Перейти к содержанию



lukased

Чемодан
  • Публикаций

    6
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Весь контент lukased

  1. Всем благодарен за сообщения! Алгоритм в принципе ясен. Думаю, что за время учебы будет полное понимание.
  2. Образования не достаточно для работы по профессии, нужна лицензия? Или это для собственного бизнеса и по найму лицензия не нужна?
  3. Если я правильно Вас понял, то в случае программы общей длительностью один год, я буду иметь возможность пребывать в стране в течение года и заниматься поисками работы? Соответственно если 2 года учебы, то далее 3 года пребывания, а в зачет идет время учебы и время работы один к двум?
  4. Благодарю за Ваши ответы! Дополнительный вопрос по процессу - после поступления и окончания магистратуры, я могу получить время (визу) для поиска работы и легального прибывания в стране? Также хотелось бы узнать, принимается ли в зачет на получение ПМЖ и далее гражданства время, потраченное на обучение.
  5. Приветствую! В этом году заканчиваю университет, специальность - инженер (материаловедение, полимеры). Планирую продолжить обучение в магистратуре в одном из университетов Канады или Великобритании. Английский язык соответствует требованиям. Пока остановился на двух вариантах магистерских программ - Университет Британской Колумбии (Ванкувер) и Манчестерский университет (Манчестер). Оба университета отличаются высокими стандартами обучения и достойным положением в международных рейтингах. Принципиальная разница между программами - длительность (два года в Канаде и один год в Великобритании). Моя цель не только получить качественное образование, но также иммигрировать, поэтому есть несколько вопросов к форуму и я буду очень благодарен за содержательные ответы. - какая из стран более привлекательна для иммиграции (стабильность законов, прозрачность процесса, лояльность властей, быстрота получения гражданства и т.д.)? - профессиональные перспективы для инженеров (спрос на профессию и безработица, уровень заработной платы, перспективы роста)? - у меня есть девушка и я не хотел бы расставаться с ней так надолго, может ли она поехать со мной (как мой партнер) и расчитывать на визу? - конечно, есть хорошие программы и в Нидерландах (Дельфт), Швейцарии (Лозанна), но я думаю, что после обучения мне будет сложно устроиться и получить ПМЖ. Предложите свой вариант, страну-альтернативу? Заранее благодарю за ответы, с уважением, Лука. П.С. Я помещу данную тему в разделы по Канаде и Великобритании, чтобы получить отзыв от экспертов с каждой стороны.
  6. Приветствую! В этом году заканчиваю университет, специальность - инженер (материаловедение, полимеры). Планирую продолжить обучение в магистратуре в одном из университетов Канады или Великобритании. Английский язык соответствует требованиям. Пока остановился на двух вариантах магистерских программ - Университет Британской Колумбии (Ванкувер) и Манчестерский университет (Манчестер). Оба университета отличаются высокими стандартами обучения и достойным положением в международных рейтингах. Принципиальная разница между программами - длительность (два года в Канаде и один год в Великобритании). Моя цель не только получить качественное образование, но также иммигрировать, поэтому есть несколько вопросов к форуму и я буду очень благодарен за содержательные ответы. - какая из стран более привлекательна для иммиграции (стабильность законов, прозрачность процесса, лояльность властей, быстрота получения гражданства и т.д.)? - профессиональные перспективы для инженеров (спрос на профессию и безработица, уровень заработной платы, перспективы роста)? - у меня есть девушка и я не хотел бы расставаться с ней так надолго, может ли она поехать со мной (как мой партнер) и расчитывать на визу? - конечно, есть хорошие программы и в Нидерландах (Дельфт), Швейцарии (Лозанна), но я думаю, что после обучения мне будет сложно устроиться и получить ПМЖ. Предложите свой вариант, страну-альтернативу? Заранее благодарю за ответы, с уважением, Лука. П.С. Я помещу данную тему в разделы по Канаде и Великобритании, чтобы получить отзыв от экспертов с каждой стороны.
×
×
  • Создать...